- PROPOZYCJE TEMATÓW NA WEWNĘTRZNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO (propozycje na rok szkolny 2011/2012)
- WIĘCEJ INFORMACJI – m.in. informatory dla każdego przedmiotu zdawanego na maturze, arkusze maturalne, przepisy… – na stronach:
- INNE PRZYDATNE LINKI (DLA WYGODY RADZIMY OTWIERAĆ W NOWYM OKNIE)
- … I PO MATURZE:
* * * * * * * * * * * * *
PROPOZYCJE TEMATÓW NA WEWNĘTRZNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ZSZ NR 1
(rok szkolny 2011/2012)
- Małe ojczyzny Polaków – omów problem na przykładzie wybranych utworów.
- Archetyp uczuć rodzicielskich w literaturze różnych epok. Omów, odwołując się do wybranych przykładów.
- Artysta wobec społeczeństwa. Rozważ na wybranych przykładach literackich różnych epok.
- Dzieło literackie wobec języka swojej epoki. Omów na wybranych przykładach.
- Omów motyw wędrówki i jego funkcje w wybranych utworach różnych epok.
- Portret Żyda w literaturze polskiej. Omów na podstawie utworów XIX i XX wieku.
- Filozoficzne konteksty literatury. Rozważ problem na wybranych przykładach różnych epok.
- Literackie dialogi z Bogiem. Przedstaw i omów problem, odwołując się do wybranych tekstów różnych epok.
- Motyw nieśmiertelności poety i poezji w literaturze. Omów na przykładzie utworów literackich od starożytności do romantyzmu.
- Motyw cierpienia i sposób jego funkcjonowania w różnym czasie. Omów na przykładach pochodzących z trzech epok literackich.
- Człowiek wobec Boga, życia i śmierci. Rozważ problem na przykładzie utworów literatury staropolskiej.
- Motyw podróży i podróżnika. Omów na podstawie wybranych utworów pochodzących
z trzech różnych epok literackich. - Rola doświadczeń młodzieńczych w biografii bohaterów literackich. Ukaż różne ujęcia tego problemu.
- Brzydota jako kategoria estetyczna w literaturze. Omów na wybranych przykładach.
- Biografia jako klucz do odczytywania twórczości pisarza. Omów na wybranych przykładach różnych twórców.
- Moje spotkanie z dramatem współczesnym. Omów jego związki z tradycją literacką.
- Wizerunki Polaka patrioty w literaturze XIX wieku. Omów na wybranych przykładach.
- Sarmacki rodowód kultury i obyczajowości Polaków – mit czy rzeczywistość? Odwołaj się do wybranych utworów literatury staropolskiej i współczesnej.
- „Młodzi gniewni” w literaturze różnych czasów. Omów na przykładzie co najmniej dwóch epok.
- Nurt tyrtejski w wybranych utworach literatury polskiej różnych epok. Omów problem w kontekście historyczno-literackim.
- Na wybranych przykładach wykaż żywotność motywów biblijnych w literaturze różnych epok.
- Groteska jako metoda kreowania obrazu rzeczywistości. Omów problem na przykładzie wybranych utworów literackich różnych epok.
- Wpływ zbrodni na psychikę bohaterów literackich. Przedstaw zagadnienie, odwołując się do wybranych utworów literackich różnych epok.
- Zderzenie świata młodych ze światem starych. Rozwiń temat, odwołując się do wybranych utworów literackich różnych epok.
- Literatura a polityka. Na wybranych przykładach literackich przedstaw, w jaki sposób pisarze reagowali na bieżące wydarzenia.
- Zjawy, duchy, sny i wizje. Określ, jaką funkcję pełnią one w wybranych przez ciebie utworach literackich (różnych epok).
- Literatura o śmierci i przemijaniu. Zaprezentuj problem na wybranych przykładach (z różnych epok literackich).
- Świat jako labirynt. Omów funkcjonowanie tego motywu w wybranych utworach literackich.
- Przedstaw słynne spory pokoleniowe w historii literatury. Odwołaj się do wybranych tekstów teoretycznoliterackich i literatury pięknej.
- Szpital wariatów w literaturze. Zanalizuj funkcje tego motywu w wybranych utworach.
- Literackie portrety zbrodniarzy. Zanalizuj temat w odniesieniu do wybranych tekstów, omów kreacje kilku bohaterów.
- Portrety samotników w literaturze. Zanalizuj najciekawsze, Twoim zdaniem, kreacje w wybranych utworach, zinterpretuj, w jaki sposób autorzy wartościowali samotność, jaki sens jej nadawali. Odwołaj się do utworów z różnych epok literackich.
- Ofiara i kat. Zanalizuj zagadnienie, przywołując wybrane utwory (z różnych epok).
- Odwołując się do twórczości dwóch wybranych przez siebie pisarzy, zinterpretuj kreację świata przedstawionego w literaturze fantasy i science-fiction.
- Obrachunki z historią w twórczości wybranego pisarza polskiego. Zanalizuj temat, odwołując się do kilku utworów.
- Czy dom rodzinny może być kluczem do zrozumienia postaw bohaterów? Analizując zagadnienie, odwołaj się do wybranych przykładów literatury XIX i / lub XX wieku.
- Życie jako teatr. Przedstaw różne ujęcia tego motywu i jego funkcje w wybranych utworach literackich różnych epok.
- Zanalizuj postawy Polaków wobec zaborców odwołując się do poznanych utworów literackich różnych epok.
- Literatura i publicystyka renesansu i oświecenia wobec ważnych spraw Rzeczypospolitej. Zanalizuj temat w odniesieniu do literackich przykładów.
- Człowiek i jego namiętności w twórczości Szekspira. Zinterpretuj problem odwołując się do wybranych dramatów.
- Motyw wewnętrznej przemiany bohaterów w literaturze. Zinterpretuj problem, omów przykłady funkcjonowania tego motywu w wybranych dziełach literackich XIX i XX wieku.
- Literatura fantasy. Przedstaw i zinterpretuj kreację świata przedstawionego na przykładzie twórczości dwóch wybranych autorów.
- Motyw powstań narodowych w literaturze. Analizując temat odwołaj się do przykładów z co najmniej dwóch epok literackich.
- Ars amandi, czyli o modelach miłości kobiety i mężczyzny w literaturze średniowiecza, baroku i romantyzmu. Zinterpretuj problem, odwołując się do wybranych przez siebie dzieł literackich wskazanych epok.
- Ludowość w literaturze. Rozważ sposoby jej wykorzystania w wybranych tekstach (z różnych epok).
- Sąd, proces, śledztwo w literaturze. Zanalizuj funkcje tych motywów w wybranych utworach.
- Zanalizuj przykłady mowy ezopowej i jej funkcje w literaturze wybranych epok.
- Heroizacja i deheroizacja. Na wybranych przykładach bohaterów literackich zanalizuj sposoby i cele ich różnego zaprezentowania.
- Wartość pracy w życiu jednostki i społeczeństwa. Zanalizuj temat przywołując wybrane teksty literackie różnych epok.
- Życiorys „pokolenia Kolumbów” zapisany w ich twórczości. Omów na wybranych przykładach.
- Ocalenie, szansa, przekleństwo?… Czym w świetle utworów literackich jest dla człowieka emigracja?
- Konfrontacja marzeń z rzeczywistością. Przeanalizuj losy wybranych postaci literackich XIX i XX wieku.
- Przedstaw sposoby kreowania świata w epice ( narracja 3-osobowa, personalna i inne) w wybranych utworach.
- Od Gałczyńskiego do Przybory…Przedstaw wybrane teksty kabaretowe analizując ich funkcję.
- Od powieści historycznej do fantastycznej-dwie drogi ucieczki od współczesności. Zanalizuj problem, odwołując się do wybranych przykładów.
- Kreacje bohatera romantycznego. Rozważ temat, odwołując się do etapów życia wybranych postaci literackich doby romantyzmu.
- Samotność bohatera romantycznego i człowieka współczesnego. Scharakteryzuj i porównaj je, odwołując się do wybranych utworów literackich romantyzmu i współczesności.
- Od Sofoklesa do Mrożka. Przeanalizuj rozwój dramatu jako gatunku literackiego.
- Literatura dokumentalna i jej rozwój w XX i XXI wieku. Omów temat, przywołując wybrane utwory i ich twórców.
- Poezja moralnego niepokoju. Zaprezentuj temat, analizując twórczość polskich poetów współczesnych.
- Funkcje śmiechu w literaturze. Zanalizuj problem, przywołując wybrane utwory (i gatunki) literackie z różnych epok.
- Jaki obraz XX wieku ( optymistyczny czy pesymistyczny) odnajdujemy w literaturze? Rozważ problem, analizując wybrane utwory.
- Szkoła i uczniowie jako temat literacki. Analizując wybrane przykłady, przedstaw różne ujęcia i funkcje tego tematu.
- Sąd nad Polską i Polakami w literaturze staropolskiej. Rozważ problem, analizując wybrane teksty literackie.
- Sąd nad Polską i Polakami w literaturze XIX wieku. Rozważ problem, analizując wybrane teksty literackie.
- Horacjański motyw „ exegi monumentum” w literaturze epok późniejszych. Zanalizuj wybrane przykłady.
- Relacje między kobietą i mężczyzną ukazane w literaturze XIX wieku. Rozważ zagadnienie, przywołując wybrane utwory.
- Relacje miedzy mężczyzną i kobietą ukazane w literaturze XX wieku. Rozważ zagadnienie, przywołując wybrane utwory.
- Kontrowersyjni bohaterowie utworów literackich. Przeanalizuj ich wybory, decyzje, niejednoznaczność postaw przywołując wybrane teksty literackie.
- Samobójstwo i samobójcy w utworach literackich. Zanalizuj przykłady realizacji tego motywu w wybranych tekstach.
- Polska fraszka, bajka i satyra o naturze ludzkiej… Omów na wybranych przykładach z literatury renesansu i oświecenia.
- Sztuka wobec niewyrażalnego. Symbol jako środek wyrazu w poezji i malarstwie. Omów na wybranych przykładach.
- Zanalizuj funkcjonowanie motywu vanitas w literaturze i malarstwie (na wybranych przykładach).
- Różnorodne ujęcia motywu prowincji i małej ojczyzny w literaturze i kinematografii współczesnej. Zanalizuj zagadnienie, odwołując się do wybranych przykładów.
- Dzieło sztuki w literaturze. Uzasadniając jego funkcjonowanie w dziele literackim, odwołaj się do wybranych przykładów.
- Taniec i muzyka w utworach literackich. Analizując zagadnienie, odwołaj się do wybranych przykładów.
- Przeanalizuj nawiązania do Biblii w literaturze i sztukach plastycznych różnych epok.
- Przeanalizuj nawiązania do mitologii w literaturze i sztukach plastycznych różnych epok.
- Życie codzienne w literaturze i malarstwie. Zanalizuj przykłady, uzasadniając ich wybór.
- Zanalizuj różne wizerunki Matki Boskiej w literaturze i sztukach plastycznych w średniowieczu, renesansie i baroku.
- Zanalizuj różne wizerunki Boga w literaturze i malarstwie trzech wybranych epok.
- Obraz powstania styczniowego w literaturze i sztukach plastycznych. Zanalizuj funkcjonowanie tego tematu, odwołując się do wybranych przykładów.
- Syberia i Polacy na Syberii. Zanalizuj literackie i malarskie obrazy „ krainy wiecznych śniegów i wiecznej tęsknoty”.
- Portret kobiety w literaturze i sztuce europejskiej wybranych epok. Zanalizuj temat, wykorzystując wybrane przykłady.
- Człowiek wobec Boga w kulturze dawnej (średniowiecze, renesans, barok). Zinterpretuj problem, powołując się na przykłady z literatury i sztuki.
- Klasycyzm w sztuce i literaturze. Zanalizuj zagadnienie omawiając wybrane przykłady.
- Konwencja realistyczna w literaturze i malarstwie drugiej połowy XIX wieku. Przedstaw zagadnienie, analizując wybrane przykłady.
- Konwencja naturalistyczna w literaturze i malarstwie. Przedstaw zagadnienie, analizując wybrane przykłady.
- Literatura i sztuka wobec ludzkiego cierpienia. Przedstaw zagadnienie, analizując przykłady z różnych epok.
- Przeznaczenie, przypadek, świadomy wybór-co decyduje o naszym losie? Rozważ problem, analizując wybrane dzieła literackie i filmowe.
- Dzieła sztuki wchodzą ze sobą w związki i zależności. Na wybranych przykładach ukaż relacje między utworami literackimi i innymi tekstami kultury (malarstwo, rzeźba, film).
- Współczesność-epoka tolerancji? Rozważ pytanie, odwołując się do wybranych dzieł literackich i dzieł sztuki.
- Oblicza feminizmu w sztuce. Zanalizuj wybrane przykłady.
- Przedstaw i uzasadnij swój sąd na temat ekranizacji lektur szkolnych, konfrontując wybrane utwory literackie z ich filmową realizacją.
- Zrywy niepodległościowe w literaturze polskiej i malarstwie. Zanalizuj przedstawienie tego motywu w wybranych dziełach XIX wieku.
- Zrywy niepodległościowe w literaturze polskiej i malarstwie. Zanalizuj przedstawienie tego motywu w wybranych dziełach XX wieku.
- Fantazja i wyobraźnia w literaturze i sztuce. Rozważ sposoby ich wykorzystania przez twórców wybranych epok.
- Zanalizuj funkcję motywu uczty, wesela, balu w tekstach kultury różnych epok.
- Filmy Andrzeja Wajdy jako interpretacje dzieł literatury polskiej. Omów wybrane przykłady.
- Zanalizuj motyw pożegnania w literaturze i sztuce XIX i/lub XX wieku.
- Motyw diabła w literaturze i sztuce. Omów problem, analizując przykłady z różnych epok.
- Język prasy. Dokonaj analizy języka kształtującego wypowiedź prasową (na wybranych przykładach)..
- Scharakteryzuj język reklamy, przywołując przykłady reklamy prasowej, radiowej, telewizyjnej, internetowej i innych. Zwróć uwagę na środki językowe i ich funkcje.
- Zapożyczenia językowe świadectwem losów narodu. Omów problem, odwołując się do przykładów z różnych epok.
- Apel, kazanie, mowa…Scharakteryzuj środki retoryczne w wybranych tekstach.
- Zaprezentuj funkcjonalność związków frazeologicznych w języku potocznym, reklamie i poezji. Omów temat, przywołując zgromadzony materiał literacki.
- Gwara jako tworzywo dzieła literackiego. Rozważ problem, odwołując się do wybranych utworów literackich z różnych epok.
- Omów gwarę Twego regionu, wskazując na te formy językowe, które zakorzeniły się w mowie potocznej.
- Stylizacja językowa i jej funkcje w literaturze. Zanalizuj temat, odwołując się do wybranych przykładów.
- Człowiek i świat widziani oczyma artysty hip-hopowego. Analizując język tekstów piosenek, przedstaw i omów obraz rzeczywistości kreowany przez twórców tego nurtu.
- Zanalizuj przykłady zastosowania środków retorycznych w reklamach prasowych, telewizyjnych i na billboardach.
- Cytaty, przysłowia, aforyzmy i frazeologizmy jako źródło inspiracji dla tytułów prasowych i reklam. Zanalizuj przykłady, uwzględniając celowość stosowania podanych środków językowych.
- Odwołując się do wybranych przykładów, określ funkcję humoru językowego w utworach literackich.
- Język potoczny w polskiej poezji współczesnej. Przeanalizuj wybrane utwory i sformułuj wnioski.
- Eksperymenty językowe w polskiej poezji dwudziestolecia międzywojennego. Określ ich funkcje, analizując wybrane przykłady.
- Parodia i pastisz, czyli naśladowanie literatury przez literaturę. Zanalizuj zjawisko, przywołując odpowiednie przykłady (z różnych epok).
- Mowa bohaterów literackich. Zanalizuj język wybranych postaci, ze szczególnym uwzględnieniem cech ujawniających ich przynależność środowiskową.
